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Mi Instituto sólo tiene una ventana, pero desde ella puedo ver el Mundo.
Mi Instituto no tiene paredes, los trabajos los colgamos en la red.
Mi Instituto no se cierra ni tiene alarmas, entras cuando quieres.
Mi Instituto no tiene patio, tiene plataforma.
Mi Instituto se llena los fines de semana y las vacaciones.
En Mi Instituto los profesor@s no tienen la mesa más grande, se sientan a tu lado.
En Mi Instituto no se hacen exámenes, son Tareas Presenciales.
En Mi Instituto no se puntúa sobre 10, se puntúa sobre 100.
En Mi Instituto hay cafeterías en cada rincón, donde puedes conversar de lo que te apetezca.
En Mi Instituto no hay violencia en las aulas, hablamos en minúsculas porque no nos gusta gritar.
En Mi Instituto no hay barreras arquitectónicas, sencillamente no hay barreras.
En Mi Instituto no hay límites de edad, cabemos todos.
En Mi Instituto a los profesores les encanta que hablemos en clase, es más, lo propician.
En Mi Instituto no hacemos trabajos en grupo, hacemos Tareas Grupales.
En Mi Instituto me siento como en casa.
En Mi Instituto los alumn@s no solemos crecer en estatura, pero lo hacemos como personas.
En Mi Instituto los profesor@s escuchan, porque facilitan los medios para oírte
Me gusta mi instituto.
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Los Entornos Personales de Aprendizaje (PLE, por sus siglas en Inglés de Personal Learning Environment) son sistemas que ayudan a los estudiantes a tomar el control y gestión de su propio aprendizaje. Esto incluye el apoyo a los estudiantes a
Un PLE puede estar compuesto de uno o varios subsistemas: así, puede tratarse de una aplicación de escritorio o bien estar compuestos por uno o más servicios web .
Conceptos importantes en un PLE incluyen la integración de los episodios de aprendizaje formales e informales en una experiencia única, el uso de redes sociales que pueden cruzar las fronteras institucionales y la utilización de protocolos de red (Peer-to-Peer, servicios web, sindicación de contenidos) para conectar una serie de recursos y sistemas dentro de un espacio gestionado personalmente.